Notre histoire
Nous nous intéressons au débat public et aux humanités numériques depuis
quelques temps déjà. Nos tout premiers débats ont été réalisés en 2012 sur le
thème de « La ville de vos rêves » avec des lycéens de Montpellier et de Sète et
le concours de la ville de Montpellier dans le cadre de recherches
expérimentales rassemblant un chercheur en logique, Jean Sallantin, une
professeure de philosophie, Véronique Pinet et une agence de design.
En 2015, la même équipe conçoit et développe
la plateforme de débat
Dialoguea et l'expérimente en lycée
avec le
soutient du
Rectorat de l'académie.
CartoDÉBAT est créé en 2017 et la plateforme
est lancée dans le cadre du projet de recherche
européen E-débat, en partenariat avec
l’Université Paul Valéry menant
recherche-action lors d’une concertation
préalable sur un futur parc éolien flottant en
Méditerranée. La plateforme est
positionnée sur l’aménagement du territoire et
le développement des énergies renouvelables.
C'est au regard des évolutions réglementaires
de 2016 sur la dématérialisation de l'enquête
publique, que nous avons travaillé sur la
conformité réglementaire de la plateforme, la
visibilité et l’accessibilité des données
sources d’expressions citoyennes, ceci pour
mieux valoriser la parole des habitants dans le
processus d’amélioration de projets
d’aménagements qui modifient leurs
territoires. Depuis 2019, nous intervenons plus
largement dans le cadre de politiques de
transition écologique comme les plans climat ou
les schémas de cohérence territoriale.
Notre activité s’étend simultanément sur un
deuxième axe, celui de l’enseignement et des débats
science-société. Nous considérons que la résilience
écologique des territoires va de pair avec une forme
de vitalité démocratique et de résistance aux
perturbations que peuvent véhiculer les réseaux
sociaux. Depuis 2016, nous participons au projet
Argumentation Et Numérique (AREN). L’objectif est de
développer l’esprit critique et les capacités
d’argumentation des lycéens de l’Académie de
Montpellier.
En 2023, nous avons lancé une version
internationale de CartoDEBAT (6 langues) dans
le cadre d’un projet sur les enjeux éthiques
en lien avec les usages de l’Intelligence
Artificielle et des neurosciences. Ces débats
associent des étudiants et leurs enseignants-chercheurs,
des acteurs économiques et le grand public.
Nous travaillons aujourd’hui sur une nouvelle version de Dialoguea
à destination des établissements scolaires (collèges et lycées).
Nous remercions les personnes ci-dessous pour leur confiance et leur
aide :
- L’équipe d’intactile DESIGN pour les travaux R&D menés à leurs côtés sur les
interfaces de supervision de situations géopolitiques complexes qui ont
ouvert sur les cas d’usages du débat public.
- Sylvain Pioch de l’Université Paul Valéry de Montpellier pour nos
collaborations
sur l’aménagement du littoral.
- Jasha Oosterbaan de l’ISIGE MINES ParisTech, Stéphane Vial de l’Universit
de Nîmes et les éditions Actes Sud et PUF pour nos collaborations dans le
cadre de débats science-société.
- Manuel Bachtold, du LIRDEF pour la réflexion pédagogique sur le cadre d’un
apprentissage de l’argumentation sur une plateforme numérique par des
lycéens.
- Dominique Valck, Sandrine Bozzetti et Rachel Kordus du Conseil de
développement durable du Grand Nancy ainsi le sociologue Hervé Marchal du
laboratoire Sociétés, Sensibilités, Soin (LIR3S) de l’Université de
Bourgogne pour la définition et la mise en oeuvre d’une ingénierie du
sensible, en particulier dans le cadre du grand débat national.
